Natalie Kouri-Towe (études féministes, Concordia) dirige l’ouvrage « Reading the Room Lessons on Pedagogy and Curriculum from the Gender and Sexuality Studies Classroom », publié aux Presses de l’Université de Concordia, dans lequel Gada Mahrouse (études féministes, Concordia) contribue.
Reading the Room Lessons on Pedagogy and Curriculum from the Gender and Sexuality Studies Classroom
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