Répertoire d’outils méthodologiques en recherche-action, recherche partenariale, collaborative et participative

Ce répertoire, logé sur la plateforme BiblioFEM* (développée par l’Institut de recherches et d’études féministes de l’UQAM), offre une liste – majoritairement francophone et en libre accès – de documents de référence et procédés de recherches visant la transformation sociale ainsi qu’une plus grande reconnaissance des différents savoirs mobilisés. Il est destiné à la communauté de recherche (étudiant·es et chercheur·es universitaires, représentant·es et chercheur·es des milieux de pratique) désireuse d’adopter ou de parfaire des pratiques de coconstruction au sein de projets partenariaux. S’y retrouvent près d’une centaine de productions sous forme de guides, d’articles, de boîtes à outils et de... En savoir plus →

Guide des communications, de la logistique et du soutien financier

Concocté par l’équipe de travail du Réseau québécois en études féministes, le Guide des communications, de la logistique et du soutien financier est à l’usage des membres du RéQEF, plus particulièrement du membrariat des Antennes, des Chantiers et des Pôles de recherche. Ce document a pour objectif d’outiller les membres pour la conception d’événements scientifiques, en les renseignant sur les stratégies de communication et de bonnes pratiques pour assurer l’accessibilité ainsi que par rapport à la gestion financière de leurs projets.

Trousse d’accueil pour les nouvelles personnes membres du Réseau québécois en études féministes

Cette trousse d’accueil est à l’usage des membres de l’antenne RéQEF de l’Université Laval (par la suite nommée antenne RéQEF-UL). Cette trousse se veut être un outil visant à familiariser les membres au fonctionnement de l’antenne RéQEF-UL et aux diverses instances féministes de l’Université Laval. De plus, il s’agit de rendre accessibles les informations concernant les avantages d’être membre du RéQEF-UL et d’encourager la mobilisation et la participation des membres. Cet outil vise à démystifier les instances afin de guider et de soutenir les chercheur·euse·s féministes dans leurs projets et dans leur parcours scientifique et universitaire.

Guide d’autodéfense intellectuelle

  • Noémie Poirier Monfette, Édith Robert et Mélanie Roy
  • Outil d’accompagnement aux ateliers d’autodéfense intellectuelle
  • 2023
  • Guides
Noémie Poirier Monfette, Édith Robert et Mélanie Roy du Service des bibliothèques de l’UQAM ont rédigé un Guide d’autodéfense intellectuelle. Il s’agit d’un outil d’accompagnement aux ateliers d’autodéfense intellectuelle pour autrices féministes organisés par le RéQEF en 2022-2023. Ce guide a été créé dans l’objectif d’outiller les étudiant·e·s des cycles supérieurs sur certains aspects de la recherche et de la publication scientifique. Il offre des réponses et identifie des ressources sur les enjeux du travail collaboratif et les questions concernant le droit d’auteur, le plagiat ou la co-auteurité. Il vise ainsi à prévenir les conflits pouvant survenir au sein des équipes de travail et à apporter une meilleure compréhension des droits... En savoir plus →

Votre antiféminisme, nos répliques! | De l’humour à l’affrontement physique

Soutenue par le RéQEF, l'étude « Votre antiféminisme, nos répliques » parue le 23 octobre 2018 comprend les textes de Francis Dupuis-Déri (science politique, UQAM), Mélissa Blais (IREF, UQAM), et Marie-Soleil Chrétien (science politique, UQAM).Ce guide vise à documenter les impacts de l’antiféminisme dans la vie des femmes, mais surtout, les stratégies qu’elles mettent en oeuvre afin d’y riposter. (suite…)

Guide pour faire de la recherche féministe participative

Le Guide pour faire de la recherche féministe participative, préparé par nos membres Myriam Gervais (Études féministes, McGill),  Caroline Caron (sciences sociales, UQO) et Sandra Weber, avec le soutien du RéQEF, présente les éléments clés de la recherche féministe participative et explique comment concevoir et réaliser un projet de recherche s’inspirant de ses principes directeurs. Cet outil s'adresse principalement aux étudiantes et aux étudiants gradués souhaitant entreprendre une recherche féministe participative, mais également pour toutes celles et ceux désirant recourir à l'usage de méthodes visuelles participatives pour inclure les savoirs des filles et des femmes aux savoirs féministes.