1) Accessibilité à la lecture et l'information en soutien à l'inclusion scolaire et à la participation citoyenne des personnes qui éprouvent des limitations cognitives; 2) L'Intégration du e-Portfolio de développement professionnel (e-PDP) dans le cadre de la formation initiale et continue des directions d'établissement scolaire comme outil de soutien et d'accompagnement du personnel cadre.
1) Formation sur l'intersectionnalité à l'intention des travailleuses des groupes de femmes œuvrant en violence. Violence experienced by immigrant women in a conjugal context: understanding dynamics between social narratives and personal stories through an intersectional lens; 2) La violence conjugale et les femmes autochtones au Québec : état des lieux et des interventions.
Titulaire de la Chaire de recherche UQAM sur le vieillissement et la diversité citoyenne 1.Inclusive Community for Older Immigrants : Developping multi-level, multi-component interventions to promote connectedness. CRSH Partenariat. 2019-2024. Guruge S (U. Ryerson, CP); 2. Démystifier le vieillissement pour mieux vieillir ensemble. Fondation Maurice. 2018-2021. Charpentier, M. (UQAM, CP) 3. Vieillir et vivre seul-e : comprendre la diversité des expériences et repenser les pratiques. Rechrche-Action. Ministère de la Famille et des Aînés. 2016-2019. Charpentier M. ( UQAM. CP) etc.
Projet Outiller les jeunes face à l'hypersexualisation 1- Mise à jour, adaptation et traduction du programme d'éducation à la sexualité pour les 12-17 ans, Oser être soi-même. 2- Les "nouvelles" réalités sociosexuelles chez les adolescent(e)s: les documenter et les analyser afin de développer des interventions adaptées aux milieux terrain. 3- Une démarche régionale d’éducation à la sexualité visant la promotion de relations saines et égalitaires entre les jeunes montréalais d’âge scolaire
La politisation au quotidien. L’exemple de comités de citoyens montréalais
Race, genre et perception de l’État providence: une approche comparative expérimentale
