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Page titre du rapport de recherche Enseignement comodal et expériences d'apprentissage, de Nancy Aumais et Mélina Dorval, UQAM, 2026

Enseignement comodal et expériences d’apprentissage. Analyse qualitative des conditions de participation, des dynamiques d’interaction et des effets sur le bien-être étudiant

Nancy Aumais (management, UQAM) et Mélina Dorval publient le rapport de recherche « Enseignement comodal et expériences d’apprentissage. Analyse qualitative des conditions de participation, des dynamiques d’interaction et des effets sur le bien-être étudiant ».
Couverture de la revue Intervention, numéro hors série no 3 : L'évaluation du fonctionnement social à la croisée des chemins : perspectives théorique, clinique et pédagogique

« Qu’est-ce que t’as vécu dans la vie pour avoir le goût d’être TS? » Soutenir la (re)construction du sens de l’engagement en travail social par l’autobiographie en petit groupe en contexte de formation initiale

Marie Beauchesne (psychosociologie et travail social, UQAR) publie l'article « « Qu’est-ce que t’as vécu dans la vie pour avoir le goût d’être TS? » Soutenir la (re)construction du sens de l’engagement en travail social par l’autobiographie en petit groupe en contexte de formation initiale » dans le revue Interventions, le 2 février 2026.
Visuel de l'article L'accès aux services de fertilité pour les femmes lesbiennes, bisexuelles ou pansexuelles et les personnes queer, trans ou non-binaires, revue Science infirmière et pratiques en santé

L’accès aux services de fertilité pour les femmes lesbiennes, bisexuelles ou pansexuelles et les personnes queer, trans ou non-binaires : une revue rapide des écrits scientifiques

Isabel Côté (travail social, UQO) a co-écrit l'article « L’accès aux services de fertilité pour les femmes lesbiennes, bisexuelles ou pansexuelles et les personnes queer, trans ou non-binaires : une revue rapide des écrits scientifiques » dans la revue Science infirmière et pratiques en santé, décembre 2025.
Couverture de la revue Reproductive Health, BMC, Springer Nature

Interpersonal, community, and societal dimensions of reproductive coercion: a sequential multimethod study of victim-survivors

Sylvie Lévesque (sexologie, UQAM), Catherine Rousseau (psychiatrie et de neurosciences, ULaval), Carole Boulebsol (travail social, UQO), Simon Lapierre (travail social, uOttawa), Marie-Marthe Cousineau (criminologie, UdeM) et Jess Legault (Fédération du Québec pour le planning de naissances), ainsi que Mylène Fernet, ont co-rédigé l'article « Interpersonal, community, and societal dimensions of reproductive coercion: a sequential multimethod study of victim-survivors » dans la revue Reproductive Health, le 31 octobre 2025.
Visuel de l'article Signalement d'une situation de violence sexuelle à l'université : l'importance du soutien dans l'expérience des personnes victimes, Revue canadienne d'enseignement supérieur

Signalement d’une situation de violence sexuelle à l’université : l’importance du soutien dans l’expérience des personnes victimes

Manon Bergeron (sexologie, UQAM), Sandrine Ricci (sociologie, UQAM), Isabelle Auclair (management, ULaval), Rachel Chagnon (sciences juridiques, UQAM) et Simon Lapierre (travail social, uOttawa) ont entre autres co-signé l'article « Signalement d'une situation de violence sexuelle à l'université : l'importance du soutien dans l'expérience des personnes victimes », paru dans Canadian Journal of Higher Education / Revue canadienne d'enseignement supérieur. DOI : 10.47678/cjhe.v55i3.190663
Couverture du cahier de recherche de l'OFDIG no 07-2025 : Travailler par, pour et avec les femmes : un monde plus juste s'organise, UQAM et AUF

Travailler par, pour et avec les femmes: un monde plus juste s’organise

Caterine Bourassa-Dansereau (communication sociale et publique, UQAM), Marie Langevin (stratégie, responsabilité sociale et environnementale, UQAM), Leila Faraj (sociologie, UQAM) co-dirigent le numéro « Travailler par, pour et avec les femmes: un monde plus juste s’organise » du Cahier de recherche de l'OFDIG, 2025, et dans lequel figure les portraits de Ève-Marie Lampron (études féministes, UQAM), du SAC, de Julie Raby (SAC, UQAM) et de Relais-femmes.
Couverture du rapport de recherche Les pratiques des groupes de femmes en temps de COVID-19 : quelles transformations ?, de Marie-Hélène Deshaies, juin 2025

Les pratiques des groupes de femmes en temps de COVID-19 : quelles transformations ?

Le rapport d’une recherche « Les pratiques des groupes de femmes en temps de COVID-19 : quelles transformations ? » réalisé par Marie-Hélène Deshaies (travail social, ULaval), en collaboration avec le Regroupement des groupes de femmes de la région de la Capitale-Nationale (RGF-CN) est désormais disponible. Cette recherche permet de mettre en lumière des pratiques, des questionnements et des apprentissages à garder en mémoire afin d’accroître, en situation de crise, la capacité des groupes de femmes à répondre aux besoins des femmes et à intervenir dans l’espace public afin de défendre les valeurs féministes de solidarité et de justice sociale.
Couverture de Le genre et les droits des femmes haïtiennes, une bibliographie ÉDI annotée du RéQEF : une main tient un drapeau haïtien au-dessus de la carte d'Haïti

Le genre et les droits des femmes haïtiennes

Cette bibliographie annotée fait suite au projet qui a rendu accessible, en 2023, plus de 1700 références sur le genre et les droits des femmes haïtiennes (www.mouka.ht). Sur mandat du RéQEF, l’équipe a pu par la suite porter une attention particulière à la documentation liée à l’égalité, à la diversité et à l’inclusion (ÉDI). Les thèmes de la diversité de genre, de la diaspora, des femmes lesbiennes et queer ainsi que des femmes vivant avec un handicap ont été ciblés. Il reste urgent d’archiver et de faire circuler ces études, puisque les femmes haïtiennes sont particulièrement visées par les différentes... En savoir plus : Le genre et les droits des femmes haïtiennes
Couverture de la bibliographie annotée du RéQEF Identités et genre dans le travail de soin : le cas des infirmières, 2025

Identités et genre dans le travail de soin : le cas des infirmières

Introduction  Cette bibliographie commentée, initialement compilée en 2023, vise à identifier des travaux consacrés au rôle et à la place des femmes noires, autochtones et racisées dans le champ des soins infirmiers et plus généralement, dans les systèmes de soins au Québec et au Canada au courant du XXe siècle. Nous présenterons ici les principales tendances et débats qui se déroulent depuis les trente dernières années autour des expériences vécues des personnes noires, autochtones et racisées qui oeuvrent dans le domaine du care et de la santé. Pour ce faire, nous avons identifié des travaux qui ont été rédigés au... En savoir plus : Identités et genre dans le travail de soin : le cas des infirmières
Couverture de la revue Feminist Media Studies, vol. 26, no 1, février 2026, Routledge, avec la photo d'une personne sculptant une figure dans le sable

When ‘Atypical’ is the New Typical: A Critical Analysis of the Representation of Virginity Among Neurodivergent Men Characters in TV Series 

Stéfany Boisvert (communication, UQAM) et Mélanie Millette (communication, UQAM), avec Marie-Aude Boislard, ont co-écrit l'article « When ‘atypical’ is the new typical: a critical analysis of the representation of virginity among neurodivergent men characters in TV series » dans la revue Feminist Media Studies, 11 octobre 2024. En libre accès sur Archipel : https://archipel.uqam.ca/20093/
Visuel de l'article Une tonne de plumes pèse autant qu'une tonne de plomb, revue Travail, genre et sociétés, no 55, 2026, La Découverte

Une tonne de plumes pèse autant qu’une tonne de plomb. Vers la reconnaissance et l’élimination des dangers dans le travail des femmes au Québec

Rachel Cox (sciences juridiques, UQAM) et Karen Messing (biologie, UQAM) signent l'article « Une tonne de plumes pèse autant qu’une tonne de plomb. Vers la reconnaissance et l’élimination des dangers dans le travail des femmes au Québec » dans la revue Travail, Genre et Sociétés, 2024.
Visuel de l'article Pourquoi devrais-je adopter mon propre enfant ?, avec la couverture d'Enfances Familles Générations no 45, 2024 : L'adoption : changements, évolutions et zones de tension

Pourquoi devrais-je adopter mon propre enfant ? Le recours à l’adoption par consentement spécial pour établir la filiation d’un enfant né d’une grossesse pour autrui au Québec

Isabel Côté (travail social, UQO) a co-écrit l'article « Pourquoi devrais-je adopter mon propre enfant ? Le recours à l’adoption par consentement spécial pour établir la filiation d’un enfant né d’une grossesse pour autrui au Québec » dans la revue Enfances, Familles, Générations, 2024.
Couverture de Ensemble pour des pratiques bientraitantes et respectueuses dans les soins obstétricaux et gynécologiques (RGF-CN) : illustration de femmes diverses

Ensemble pour des pratiques bientraitantes et respectueuses dans les soins obstétricaux et gynécologiques

Le pamphlet « Ensemble pour des pratiques bientraitantes et respectueuses dans les soins obstétricaux et gynécologiques » a été élaboré par le Regroupement des groupes de femmes de la Capitale-Nationale, le Service de Référence en Périnatalité pour les Femmes Immigrantes de Québec, la Clinique SPOT – Clinique communautaire de santé et d’enseignement, Le Collectif Les Accompagnantes, le Carrefour familial des personnes handicapées et la Chaire Claire-Bonenfant – Femmes, Savoirs et Sociétés, puis a obtenu le soutien financier du RéQEF.
Couverture de la synthèse du rapport Enquête sur les violences sexistes et sexuelles dans le milieu professionnel de la coopération internationale canadienne

Enquête sur les violences sexistes et sexuelles dans le milieu professionnel de la coopération internationale canadienne: un portrait contextualisé pour prévenir, sensibiliser et agir

Isabelle Auclair (management, ULaval), Laurence Ouellet-Boivin (administration, UQAM), Marie-Christine R.-Gravel (management, ULaval), Jade St-Georges (management, ULaval), Sophie Brière (management, ULaval), Manon Bergeron (sexologie, UQAM) ont entre autres co-rédigé le rapport « Enquête sur les violences sexistes et sexuelles dans le milieu professionnel de la coopération internationale canadienne: un portrait contextualisé pour prévenir, sensibiliser et agir » ainsi que sa synthèse.
Couverture des Cahiers de l'IREF no 10 (2023) : Le Protocole UQAM/Relais-femmes : 40 ans de retombées au service des savoirs et de l'action féministes

Le Protocole UQAM/Relais-femmes : 40 ans de retombées au service des savoirs et de l’action féministes 

Mylène Bigaouette  (FMHF), Sophie Gilbert (psychologie, UQAM), Eve-Marie Lampron (SAC, UQAM), Julie Raby (SAC, UQAM) ainsi que Marina Seuve et Ama Maria Anney ont co-dirigé « Le Protocole UQAM/Relais-femmes : 40 ans de retombées au service des savoirs et de l’action féministes  » dans les Cahiers de l'IREF, entre autres soutenu par le RéQEF. Lyne Kurtzman (IREF), Rachel Cox (sciences juridiques, UQAM), Mélissa Blais (sciences sociales, UQO), Mélusine Dumerchat (sociologie, UQAM), Carole Boulebsol (travail social, UQO), Sophie-Anne Morency (sociologie, UQAM), Marie-Marthe Cousineau (criminologie, UdeM) et Geneviève Pagé (science politique, UQAM) sont contributrices.
Couverture de La co-analyse : penser plus loin la participation des groupes en recherche partenariale féministe, Relais-femmes et RéQEF

La co-analyse | Penser plus loin la participation des groupes en recherche partenariale féministe

Le 28 avril 2022 avait lieu un forum ayant pour objectif de penser plus loin la participation des groupes, particulièrement en ce qui a trait à la co-analyse en contexte de recherche partenariale féministe. Un an plus tard, le Chantier sur la recherche partenariale et la coconstruction des connaissances publie « La co-analyse | Penser plus loin la participation des groupes en recherche partenariale féministe ». Il s'agit d'une synthèse réalisée par Lyne Kurtzman, avec la collaboration d’Isabelle Courcy, Julie Raby, Nathalie Lafranchise, Lise Gervais, Myriam Gervais, Anne St-Cerny et Veronica Gomes (2022). Cette publication est une collaboration de Relais-femmes... En savoir plus : La co-analyse | Penser plus loin la participation des groupes en recherche partenariale féministe
Sommaire du rapport Justice pour les femmes marginalisées victimes de violences sexospécifiques, de Sarah Thibault, Geneviève Pagé et Carole Boulebsol

Justice pour les femmes marginalisées victimes de violences

L'étude partenariale « Justice pour les femmes marginalisées victimes de violences » a été réalisée par Geneviève Pagé (science politique, UQAM), Sarah Thibault (science politique, UQAM) et Carole Boulebsol (sciences humaines appliquées, UdeM), en collaboration avec le Service aux collectivités de l'UQAM et quatre organisations luttant contre les violences faites aux femmes : la Fédération des maisons d’hébergement pour femmes, le Regroupement des maisons pour femmes victimes de violence conjugale, le Regroupement québécois des CALACS et la Concertation des luttes contre l’exploitation sexuelle, avec le soutien du RéQEF. Son dévoilement a eu lieu le 24 mars 2022, en ligne.
Couverture du rapport Groupes communautaires et femmes en situation de pauvreté à Montréal : besoins, pratiques et enjeux intersectionnels, Leila Celis, UQAM

Groupes communautaires et femmes en situation de pauvreté à Montréal

Dirigée par Leila Celis (sociologie, UQAM) et Audrey Dahl (éducation et formation spécialisées, UQAM) avec la collaboration de Laurie Gagnon-Bouchard (philosophie, UQTR), cette recherche a été réalisée en partenariat avec la Table des groupes femmes de Montréal (TGFM) et le Comité femmes du Comité des organismes sociaux de Saint-Laurent (COSSL), dans le cadre du Service aux collectivités de l’UQAM. Cette recherche se penche sur les pratiques intersectionnelles d'organisations communautaires qui travaillent auprès des femmes en situation de pauvreté et plus spécifiquement sur les femmes immigrantes, en situation de handicap ou monoparentales. (suite…)
Couverture du rapport La place des femmes en théâtre : chantier féministe, du 8 au 13 avril 2019, Espace Go

La place des femmes en théâtre : chantier féministe

Le rapport « La place des femmes en théâtre : Chantier féministe » est désormais disponible. Rappelons que par sa participation au Chantier féministe de l’ESPACE GO, le RéQEF souhaitait accompagner les Femmes pour l'équité en Théâtre (F.E.T.) dans leur démarche pour rendre visible la contribution des nombreuses femmes faisant partie du milieu théâtral québécois, penser les enjeux et les stratégies qui leur permettront de mettre en valeur leur plein potentiel de création et de participer, à leur juste part, à la création théâtrale québécoise. (suite…)
Couverture du rapport Femmes victimes de violence et système de justice pénale : expériences, obstacles et pistes de solution, avec les logos des partenaires dont le RéQEF

Femmes victimes de violence et système de justice pénale : expériences, obstacles et pistes de solution

Soutenu par le RéQEF, le rapport « Femmes victimes de violence et système de justice pénale : expériences, obstacles et pistes de solution » est disponible. Il a été produit par nos membres Carole Boulebsol (travail social, UQAM), Ève-Marie Lampron (histoire, UQM), Rachel Chagnon (sciences juridiques, UQAM), Marie-Marthe Cousineau (criminologie, U. de M.) ainsi que Simon Lapierre (travail social, U. Ottawa).
Couverture du Guide pour faire de la recherche féministe participative, de Myriam Gervais, Sandra Weber et Caroline Caron

Guide pour faire de la recherche féministe participative

Le Guide pour faire de la recherche féministe participative, préparé par nos membres Myriam Gervais (Études féministes, McGill),  Caroline Caron (sciences sociales, UQO) et Sandra Weber, avec le soutien du RéQEF, présente les éléments clés de la recherche féministe participative et explique comment concevoir et réaliser un projet de recherche s’inspirant de ses principes directeurs. Cet outil s'adresse principalement aux étudiantes et aux étudiants gradués souhaitant entreprendre une recherche féministe participative, mais également pour toutes celles et ceux désirant recourir à l'usage de méthodes visuelles participatives pour inclure les savoirs des filles et des femmes aux savoirs féministes.